一、结构参数1、外形尺寸：437mm327mm170mm（两箱叠加高度H330mm）；材质：ABS；手提翻盖式 ；最大承重：30-35公斤；内部含有内衬，保证每个器材都有对应的存放位置，便于快速、高效的整理和收纳；2、实验箱的箱体可多个垒叠放置，最多可垒5箱；3、纽扣式锁合：转动实验箱前侧的锁止机构既可以锁定箱子，也可以实现箱子与箱子之前的锁合，便于携带和搬运 二、主要配置 由温度计（-10℃～+110℃）、试管（16mm×160mm）、黑色油性记号笔（3.8mm）、玻璃培养皿（d90mm）、玻璃烧杯（500mL）、护目镜、单孔橡胶塞（15/21/26，孔φ7mm）、小口试剂瓶（刻度100mL）、橡胶球、定量吸球（10mL）、视觉卡片、错觉图、木质试管架（6孔）、表面皿（d60mm）、玻璃烧杯（100mL）、注射器（20mL）、纱布（8cm×600cm）、打孔器（6mm）组成 三、功能和应用 （需搭配“普通生物学一”使用） 可模拟演示绿色植物专题实验（研究花的组成和结构、观察雌雄同株花、比较雌雄同株和雌雄异株的花、从种子开始学习植物的生长过程、观察并判断种子萌发所需的条件、测量豌豆种子吸水膨胀的尺寸、探究种子萌发的条件、温度对种子萌发的影响、光对种子萌发的影响、为什么果实中的种子不能萌发、观察子叶的功能、研究种子的结构、植物的蒸腾作用、比较去皮土豆和未去皮土豆的含水量、探究根的作用、研究植物的水分运输、探究光合作用所需的条件、研究叶绿素在光合作用中的作用、探究海藻对光的反应、观察并判断种子传播的方式和所需器官）、稳态与环境专题实验（观察一天中体温的变化、测量不同土壤颗粒的大小、测量不同土壤中的白垩含量、探究蛋白质在胃中消化的条件、观察胃蛋白酶消化不同蛋白质的速度、观察胆汁的消化作用、提取胰酶并研究其消化作用、观察不同脂肪的消化速度、探究吸入和呼出的空气有什么不同）、生物圈中的人专题实验（模拟探究骨骼的结构与强度的关系、探究食物中营养元素的组成成分、鉴定食物中的淀粉、鉴定食物中的糖类、鉴定食物中的脂肪、鉴定食物中的蛋白质、唾液淀粉酶的的消化作用、探究闻到气味的条件、研究嗅觉与味觉的关系、研究舌头的不同位置对味道的敏感程度、观察盲区的存在、探究视错觉的成因）
